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Aulas de apoyo e integración escolar. Evaluación de un programa alternativo de apoyo para alumnos con dificultades escolares.
A partir de un estudio previo sobre la evolución histórica de la educación especial, sus modelos organizativos y las aportaciones de la investigación y evaluación
Programas de intervención en alumnos con parálisis cerebral: desarrollo y evaluación
Plantea la problemática de la integración escolar de alumnos con deficiencia motora. Hace una revisión de los principios rectores de normalización, individualización y sectorización. _x000D__x000D_Se
Los programas de diversificación curricular: desde la fundamentación normativa a la aplicación en el aula
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Proyecto curricular de transición a la vida adulta en un centro de educación especial
Tercera y última obra de la trilogía correspondiente al Proyecto Curricular de Educación Especial. En este caso se ocupa del período de transición a la
Mi hijo es sobredotado. Y, ¿ahora qué?: las preguantas que desde nuestro sistema educativo existen para los alumnos sobredotados
Cuando sospechamos que un hijo presenta una sobredotación, lo importante es actuar bien.En la presente obra se informa acerca del diagnóstico, del plan de actuación
Análisis de necesidades formativas del profesorado para la integración
La política de integración escolar, tanto en España como en los países que con anterioridad a ella la adoptaron, proporciona a los alumnos con diversas
Interacción entre iguales en entornos de integración escolar Un ensayo de desarrollo profesional con profesores de educación infantil y EGB
La revisión de la literatura sobre integración escolar, conduce a establecer que: _x000D__x000D_1. uno de sus factores críticos consiste en el establecimiento de interacciones constructivas
Alumnos con necesidades educativas permanentes en la ESO: legislación en esquemas
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Aceptación de la integración escolar de invidentes en primer ciclo de E.G.B. a través de un programa de habilidades interpersonales
Ante la necesidad de la integración de invidentes y dirigido a fomentar los aspectos relacionados con la adaptación social de este grupo en el entorno
Involving pupils in practice: promoting partnerships with pupils with special educational needs
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Educación especial e integración escolar en los países de la Europa Latina
Primeramente se analiza el marco de referencia, en cuanto al método empleado (comparativo), las características de cada uno de los países de la Europa Latina
Innovación educativa en los procesos de integración escolar.
La tesis doctoral bajo el título mencionado ha incluido los siguientes aspectos: – introducción con referencia a los motivos que han llevado al doctorando a
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