Discapacidad
Este folleto contiene una introducción a la educación integradora destinada a los encargados de formular las políticas y administradores, que tienen un importante papel que desempeñar en la realización de las transformaciones necesarias para hacer realidad ese tipo de educación. En la actualidad, el desarrollo de la escuela se centra cada vez más en el […]
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…El presente libro aborda un tema absolutamente crítico en el proceso de integración escolar de las personas con discapacidad intelectual: su presencia en la educación secundaria, auténtico caballo de batalla y signo de contradicción. Los escolares, mal que bien pasan por la enseñanza primaria pero se estrellan -ellos y sus padres- cuando llegan a las […]
…Tras varios años de implementación de los Proneep (Programa para Alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad psíquica) en la Región de Murcia, el Servicio de Atención a la Diversidad plantea el desarrollo de una nueva modalidad de estos programas basada en la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Un conjunto […]
…“Con esta investigación trato de dotar de un nuevo punto de vista al binomio Educación Física-Discapacidad motórica. Podemos afirmar que existen muchos manuales sobre actividad física adaptada deporte para discapacitados, Educación Física adaptada o actividad física en el ámbito escolar. De igual forma también encontramos textos sobre discapacidad, sus implicaciones, sus características, su evolución y, […]
…Esta obra, premiada por el Gobierno de Navarra por su Innovación Educativa, trabaja la lectura en estudiantes con discapacidad intelectual de Educación Secundaria, FP y Enseñanza en adultos. Una propuesta que ofrece textos adaptados al nivel de competencia lectora, edad, intereses y capacidad del alumno. Información recogida de Down. Revista de la Federación Española del […]
…Son muchos los interrogantes que se abren cuando un escolar con síndrome de Down penetra en la escuela secundaria. El presente libro se basa en un trabajo de investigación realizado por su autora como tesis de licenciatura en la Universidad Blas Pascal de Córdoba, Argentina, sobre el desarrollo el pensamiento de adolescentes con síndrome de […]
…Esta investigación tiene como objetivo explorar las actitudes del profesorado de ESO ante las necesidades educativas especiales, dentro del marco de la atención a la diversidad. Se han utilizado técnicas pertenecientes a la metodología cualitativa y cuantitativa: * Se ha empleado la observación participante y la entrevista semiestructurada. * Se ha construído una escala de […]
…Existen muy pocos modelos teóricos y muy pocos instrumentos de evaluación de la calidad de vida de lso adolescentes en general, y de los jóvenes con discapacidad en particular. En este artículo se describe el proceso de elaboración de ambos, un marco conceptual sobre la calidad de vida durante la adolescencia y un instrumento de […]
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