Este folleto contiene una introducción a la educación integradora destinada a los encargados de formular las políticas y administradores, que tienen un importante papel que desempeñar en la realización de las transformaciones necesarias para hacer realidad ese tipo de educación. En la actualidad, el desarrollo de la escuela se centra cada vez más en el derecho a la Educación para Todos. Al definir su visión de la Educación para Todos, el Foro Mundial sobre la Educación de Dakar (abril de 2000) afirmó claramente que la educación integradora es fundamental si se quiere alcanzar ese objetivo. En consecuencia, cada vez más países trabajan con ahínco para lograr que sus escuelas sean integradoras. En este folleto se ponen de relieve algunos de los problemas que se plantean al respecto y cada parte concluye con una serie de preguntas que deberán examinarse. El folleto se basa en el “Expediente abierto sobre la educación integradora” de la UNESCO1, una guía completa para realizar progresos en este campo.

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