Discapacidad
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Se han comparado los resultados en los tests de Wisc y Bender de 100 alumnos disléxicos de cociente intelectual total al menos de rango promedio normal cuyas edades oscilaban entre los seis y doce años con los resultados de 100 alumnos no disléxicos dotados de una capacidad mental y cronológica parecidas. Los sujetos (114 niños […]
…El objetivo principal de esta tesis fue el estudio de las características de los disléxicos evolutivos en castellano, comparando su ejecución en una serie de variables con la de niños con desarrollo normal, en distintos momentos evolutivos. Igualmente, se pretendió analizar si estas características son semejantes a las de los disléxicos que aprenden en otros […]
…Esta tesis se enmarca dentro del enfoque cognitivo en la orientación dominante del procesamiento de la información. En una primera parte se realiza una exposición de la génesis de los modelos de doble ruta (Morton, 1969, Coltheart, 1981, Marshall, 1984, etc) y su acercamiento con los modelos de analogía léxica (Glushko, 1979, Marcel, 1980, etc). […]
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…El estudio sobre subtipos disléxicos ha estado marcado por la divergencia en los resultados obtenidos por las diferencias investigaciones llevadas a cabo. En este sentido, se ha apelado a las diferencias en los sistemas ortográficos como posible variable que explicara estas divergencias. Sin embargo, cuando nos centramos en los estudios llevados a cabo en una […]
…Se han realizado dos investigaciones: -estudio del desarrollo con la edad (6-14 años) del potencial p300 auditivo en niños normales. -estudio comparativo del p300 auditivo en niños con dislexia de desarrollo. Las conclusiones más importantes fueron: -los estudios de regresión establecen una relación lineal entre la latencia y la edad. Tanto en el componente endógeno-exógeno […]
…La dislexia es una dificultad específica de aprendizaje que se caracteriza por problemas en la lectura fluida de palabras y por unas deficientes habilidades de decodificación y escritura. El desarrollo normal que la población con dislexia muestra en sus capacidades intelectuales u otras habilidades cognitivas al margen de la lectura, ha llevado a algunos autores […]
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…Esta investigación examina el fenómeno de la dislexia centrándose en las dificultades ortográficas que se producen en el aprendizaje de una segunda lengua. Aunque la dislexia ha sido definida de diversas formas en la primera lengua (DL1), no se pueden aplicar estas definiciones al mismo fenómeno en la segunda lengua (DL2). Por tanto, esta investigación […]
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