Discapacidad
El principal objetivo del trabajo es estudiar la validez de constructo de las escalas de conners para la evaluación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (tda-h), tanto en la versión escolar (eec) como en la familiar (efc). Se aplican las escalas a un grupo control (n=33) afecto de tda-h y se realiza el […]
…El objetivo es el hallazgo de la prevalencia del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en niños de 10 años de la Vall d'uixo. El diseño es transversal en fase única estudiándose la totalidad de los niños de 10 años, con una participación del 93.3% de padres y 100% de profesores. El concepto de […]
…En el trabajo de tesis doctoral presentado se parte de una concepción de las dificultades de aprendizaje desde el criterio o supuesto de normalidad desde el cual una parte importante de responsabilidad para la identificación, evaluación, instrucción y/o intervención ante alumnos con dificultades de aprendizaje puede hacerse teniendo en cuenta los diversos procesos cognitivos, educativos, […]
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…El trabajo consta de un diseño y evaluación de un programa de actividades físicas orientado a la integración de niños con necesidades educativas especiales (pafi), en un aula de primaria, siguiendo las directrices de la ley general del sistema educativo. Se realizo un diseño multigrupo de medidas repetidas pretest-postest con grupo de control. En la […]
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