Discapacidad
A pesar de que han pasado ya dos décadas desde que se inició la integración educativa en España existen todavía pocos materiales didácticos específicos para utilizar en los procesos inclusivos. Sin embargo, los profesores necesitan recursos adaptados a la etapa educativa en la que trabajan para aplicar programas que favorezcan el desarrollo de actitudes de […]
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…OBJETIVOS: Determinar si existe relación entre las escalas de diversos tests neuropsicológicos subjetivos y objetivos usados internacionalmente para diagnosticar el Déficit de Atención Hiperactividad (DAH) en niños, relacioados con disfunción de los lóbulos frontales. MATERIAL Y MTODO: Se realizó un estudio observacional de corte transversal y retrospectivo de 32 casos de DAH y sus controles […]
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…Esta investigación se desarrolla con una metodología epidemiológica en doble fase. La población de estudio esta compuesta por niños y niñas con edades comprendidas entre los 6 y los 11 años que acuden a consulta a un centro de atención primaria pediátrica durante un periodo de tres meses (prevalencia puntual). En la primera fase se […]
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…Lejos del concepto mecanicista y dualista de la educación física y con la certeza de que el cuerpo y la mente no son dos entes separados, todavía hoy queda por superar la barrera de la integración, ya que son muchos los niños con necesidades educativas especiales. A través de la actividad física es posible lograr […]
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…Este proyecto curricular se ha elaborado buscando el equilibrio entre las prescripciones y orientaciones que se plantean en el currículo oficial y las características de los alumnos con necesidades educativas especiales. Está encaminado, sobre todo, al desarrollo personal y a la potenciación de los aprendizajes básicos. Su objetivo es servir de ayuda a todos los […]
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