Discapacidad
Como indica el autor en su presentación de la obra, su finalidad primordial es poner a disposición de los educadores que tienen relación con alumnos ciegos de Primaria y Secundaria un material que pueda contribuir a desarrollar en ellos destrezas calculatorias autónomas, es decir, prescindiendo de la escritura, la calculadora o cualquier instrumental específico del […]
…Las percepciones y actitudes de los maestros sobre los alumnos tartamudos se consideran variables esenciales para el desarrollo de una intervención educativa que dé respuesta a sus necesidades educativas en el marco de una escuela inclusiva. Se realiza una investigación con diseño de encuesta (n=177) en la que se recoge información sobre el estereotipo, las […]
…La tesis se resume en comprobar que los niños con síndrome de Down en edad escolar de 5 a 8 años que fueren para una escuela inclusiva y tuvieren un Plan de intervención específico con sus necesidades, son capaces de desarrollar en sus habilidades funcionales de tal modo de si igualar a muchos niños de […]
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…Presentado por Enrique Simón y con dibujos animados de Mortadelo y Filemón de Francisco Ibáñez, explica a los alumnos de una clase de EGB qué es la columna vertebral, la médula, su importancia y las consecuencias de una lesión medular.
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…La parte teórica de la Tesis se centra en el análisis de las definiciones del concepto calidad de vida, los debates en torno a él y las cuestiones referidas a la medición. Se revisan los modelos de calidad de vida en la infancia, los instrumentos de evaluación disponibles y su utilización en distintos campos: social, […]
…A pesar de que han pasado ya dos décadas desde que se inició la integración educativa en España existen todavía pocos materiales didácticos específicos para utilizar en los procesos inclusivos. Sin embargo, los profesores necesitan recursos adaptados a la etapa educativa en la que trabajan para aplicar programas que favorezcan el desarrollo de actitudes de […]
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