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Evaluación de la conducta adaptativa en personas con discapacidades: adaptación y validación del ICAP
Perspectivas y hallazgos generados en las tres últimas décadas sobre la conducta adaptativa y su evaluación. Además, recopilación de las características, empleo y estudio de
Nuevas perspectivas en la educación e integración de los niños con síndrome de Down
Después de muchos años de ignorancia e incomprensión comienzan a abrirse caminos que pueden llevar a un presente y un futuro esperanzadores para la integración
Normativa del País Vasco sobre necesidades educativas especiales
El Departamento de Educación, Universidades e Investigación de la Comunidad Autónoma del País Vasco es consciente de la necesaria mejora de la calidad de la
La educación integradora en Europa: el apoyo al profesorado en el área de necesidades educativas especiales: tendencias en 17 países europeos
El apoyo al profesorado es un tema clave en el marco de la integración escolar de los alumnos con necesidades especiales. _x000D_ _x000D_ Este libro
El capitán Garfilón por un mundo sin barreras: el edificio caos
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Trastornos de desarrollo y necesidades educativas especiales
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Alumnos con necesidades educativas especiales
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Aprender juntos: la integración escolar
HEGARTY, HODGSON y CLUNIES-ROSS, a partir de un estudio realizado en setenta centros educativos, examinan detalladamente las formas en que los profesores de las escuelas
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