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07/11/2018
Documentación

Numerosos trabajos e investigaciones han tratado de establecer una relación causa entre los trastornos psicomotores- preferentemente de la organización espacio-temporal y la orientación y la dislexia. Sin embargo y a la luz de otras investigaciones se ha puesto de manifiesto que muchos niños definidos como disléxicos, no presentan alteraciones a nivel de las destrezas motrices […]

07/11/2018
Documentación

Los objetivos principales de este trabajo han sido analizar las diferencias entre niños normales, hiperactivos, hiperactivos agresivos e hiperactivos no agresivos así como los efectos de los tratamientos cognitivo-conductuales sobre la problemática adhd en general y, específicamente, sobre los subgrupos de hiperactivos agresivos y no agresivos. La muestra estaba compuesta por 32 niños normales y […]

07/11/2018
Documentación

Este libro es el resultado de la primera investigación que se realizó en nuestro país de la LSE, desde un punto de vista lingüístico. El estudio comienza con una introducción donde se exponen aspectos sobre la investigación que van a estar presentes a lo largo del libro. Después, aparece el análisis de los tres niveles […]

07/11/2018
Documentación

El objetivo de este trabajo es conocer algunos de las variables segmentales y suprasegmentales que afectan la inteligibilidad del habla de niños con deficiencia auditiva. Este objetivo general se desgloso en dos. Las variables acústicas, analizadas mediante sonografía, están relacionadas con el control dinámico en la transición entre la consonante y la vocal (variables dinámicas) […]

07/11/2018
Documentación

El objetivo de este trabajo es conocer algunos de las variables segmentales y suprasegmentales que afectan la inteligibilidad del habla de niños con deficiencia auditiva. Este objetivo general se desgloso en dos. Las variables acústicas, analizadas mediante sonografía, están relacionadas con el control dinámico en la transición entre la consonante y la vocal (variables dinámicas) […]