Este manual de práctica educativa con niños sordociegos, escrito por un equipo de los mejores especialistas británicos, se basa en una publicación anterior, Contact: a resource for staff working with children who are deafblind, de Ailish Massey y Elizabeth Bryson (Moray House, 1993), cuyos contenidos se han reestructurado y enriquecido notablemente. El manual se divide en siete capítulos, con abundante bibliografía, en los que se abordan los aspectos fundamentales de la educación de niños con sordoceguera: creación de un ambiente de comunicación efectiva, desarrollo de adaptaciones y aprendizaje en el aula y desarrollo personal y social. Como es lógico, la obra se refiere al contexto educativo y social británico, lo que en cierto modo limita sus posibilidades de aplicación, pero no le resta e absoluto validez como excelente manual para profesores.
Información recogida de Integración: Revista sobre Ceguera y Deficiencia visual (2001, Marzo) 3