Esta herramienta ofrece ideas y actividades para ayudar a los formadores de docentes, profesores de todos los niveles (tanto formales como contextos de educación no formal), administradores, estudiantes, familiares y miembros de la comunidad, para mejorar el acceso a las escuelas y el aprendizaje para los niños que no suelen ir a la escuela, como aquellos con diversos antecedentes y habilidades. Define qué es la “inclusión”, y “el aprendizaje en un entorno favorable” es decir, identifica las barreras que hacen que las escuelas sean más exclusivas que inclusivas y ofrece soluciones prácticas a los desafíos de la gestión de la diversidad para que todos los niños, el personal de la escuela y miembros de la familia se sientan bienvenidos y apreciados en la escuela y todos los estudiantes reciban una educación de calidad en un entorno escolar amigable.