Resultados de búsqueda sobre "cociente-intelectual"

Discapacidad

11/02/2015
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El siguiente trabajo de investigación tiene la finalidad de adentrarse en el mundo de la pintura infantil y conocer las diferencias que existen de acuerdo a la variable género. A través de la investigación, se observa que hay relación en algunas variables como la de los premios y la elección del tema a pintar. Resumen […]

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11/02/2015
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En este artículo se analizan los pensamientos y actitudes del profesorado hacia la educación de género y en concreto hacia la educación de niños y niñas de altas capacidades. Se hace un análisis de los resultados obtenidos a través de un cuestionario aplicado a los profesores que participaron en un proyecto educativo diseñado para dar […]

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11/02/2015
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Se presenta un estudio sobre los comportamientos educativos que tienen los padres y madres hacia sus hijos e hijas superdotados en una muestra de 12 familias. El estudio está realizado con una metodología cualitativa, partiendo de una entrevista semiestructurada. Los resultados señalan que los padres y madres muestran actitudes educadoras adecuadas, posibilitadoras del desarrollo personal […]

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11/02/2015
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Se analiza la utilidad de profesores e iguales en la identificación de necesidades educativas asociadas a alta capacidad intelectual. 41 profesores informan sobre 828 alumnos de Enseñanza Primaria. El profesor se muestra (a) como buen identificador de los alumnos con capacidad alta; (b) no discrimina, sin embargo, entre altos y muy altos; (c) tiende a […]

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10/02/2015
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Este artículo intenta aportar nueva información sobre la importancia de la maestra María Sánchez Arbós, mujer de alta capacidad y adelantada a su tiempo, en la introducción de nuevos métodos pedagógicos propios de la Institución Libre de Enseñanza, a la cual estuvo vinculada durante largo tiempo. Su presencia en la Escuela Primaria en varios periodos […]

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10/02/2015
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Existen importantes controversias científicas acerca de las características o el perfil intelectual de los estudiantes superdotados, así como de la variabilidad que la edad y/o la intervención cultural provocan. El objetivo de nuestro estudio ha sido comprobar la existencia y el tipo de estas diferencias analizando el perfil de tres grupos de alumnos, Educación Infantil, […]

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10/02/2015
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Le blocage cognitif, émotionnel et motivationnel des élèves à haut potentiel qui se trouvent en situation d’échec scolaire est devenu récemment un centre d’intérêt pour les chercheurs en psychologie clinique et psychopathologie. Dans ce contexte, les auteurs ont vouluvérifier dans quelle mesure l’utilisation d’un test adaptif informatisé (CAT en mathématiques) pourrait contribuer au déblocage de […]

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10/02/2015
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El Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa, de la Secretaria de Educación Pública de México desarrolló un proyecto de investigación durante el cual se diseñó, implementó y evaluó una propuesta de intervención educativa para alumnos con aptitudes sobresalientes. El objetivo de ésta es ofrecer a esos alumnos una […]

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