Comportamientos parentales en familias con superdotados

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Resumen

Se presenta un estudio sobre los comportamientos educativos que tienen los padres y madres hacia sus hijos e hijas superdotados en una muestra de 12 familias. El estudio está realizado con una metodología cualitativa, partiendo de una entrevista semiestructurada. Los resultados señalan que los padres y madres muestran actitudes educadoras adecuadas, posibilitadoras del desarrollo personal y social de los menores.

Resumen realizado por los autores recogido de la publicación

Publicación

ESPAÑA:
2006

ISBN

1136-8136

Descripción física

48-58

Serie

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