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El objetivo principal del cuaderno-libro es ofrecer a los profesionales de la salud mental y familiares una guía práctica para el tratamiento de los trastornos obsesivo-compulsivos durante la infancia y la adolescencia, sistematizando los conocimientos que ahora disponemos con la intención de ofrecerles un camino claro y coherente ante los problemas que presentan estos trastornos. […]
…El objetivo de la logopedia es afrontar los problemas que padecen los pacientes en el ámbito de la comunicación y el lenguaje. El requisito de eficiencia provoca que el logopeda tenga que buscar las herramientas y las fuentes de información de diferentes campos: médico, psicológico, educativo, lingüístico y tecnológico. A partir del capítulo dos, describe […]
…Los cuentos tienen el poder de entretenernos, ilusionarnos, ayudarnos a comprender el mundo que nos rodea y nuestros sentimientos, facilitarnos la comunicación y la expresión, brindarnos nuevos aprendizajes y experiencias y posibilitarnos una mejora en nuestras limitaciones. Son un lenguaje fantástico que los niños de todas las edades entienden y disfrutan. La pretensión de este […]
…Cada día resulta más evidente la necesidad de que el neurólogo y el especialista del habla y del lenguaje actúen en equipo, complementando cada uno de los esfuerzos del otro. Ahora bien, para que se realice este trabajo en equipo es preciso que cada profesional pueda entender el lenguaje del otro. Y este es precisamente […]
…Este libro será una importante ayuda para la labor de los profesionales de la orientación, ya que recoge un repertorio de casos casi exhaustivo, con capítulos específicos para los diversos problemas con los que se pueden encontrar. La tarea a la que se enfrentan hoy los profesionales de la evaluación psicoeducativa es muy variada y […]
…La tarea a la que se enfrentan hoy los profesionales de la evaluación psicoeducativa es muy variada y compleja, ya que la problemática presentada por el alumnado es muy extensa, abarcando problemas muy variados que van desde las dificultades de aprendizaje difusas, problemas de capacidades cognoscitivas y físicas, problemas de conducta y personalidad, alumnado con […]
…En este libro, se analizan y describen los trastornos más comunes del lenguaje infantil y se proporcionan pautas y orientaciones para la evaluación e intervención logopédica. Resumen tomado de Espaciologopédico.com
…Esta obra pertenece a la colección Comunicación, lenguaje y logopedia, con la que contribuye a proporcionar una formación continuada, multidisciplinar, diversa, inclusiva, actualizada y de calidad. Esta obra trata de la detección, el diagnóstico y el tratamiento de la disfonía infantil. En las últimas décadas es un tema que ha cobrado gran interés y ha […]
…En la base de los aprendizajes ortográficos subyacen dificultades perceptivas, psicomotrices y, sobre todo, didácticas a las que hay que adelantar mediante una pedagogía preventiva y correctiva basada, sobre todo, en la lógica, de proceso más que en enunciados formativos formalistícos. Una acción seria y temprana en estos aspectos resuelve la mayor parte de las […]
…Este manual va dirigido a profesionales de la voz, logopedas y foniatras, con el objeto de facilitarles el tratamiento de los trastornos vocales. Esta formado por una serie de ejercicios elaborados para aplicar directamente en cada una de las sesiones, tanto para hipotonías, como para hipertonías o disfonías funcionales. Puesto que el objetivo del tratamiento […]
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