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Discapacidad

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08/11/2018
Documentación

Examina los efectos de la Instrucción Asistida por Ordenador usando el modelo de refuerzo y práctica para conocer cuál de los procesos (memoria,copia o lectura) mejora la ortografía de niños con DA. En copia y memoria aumentóla habilidad ortográfica independientemente de los parámetros psicolingüísticos,pero el entrenamiento en copia causó mejores resultados en niños con DA.

08/11/2018
Documentación

Este libro analiza la relación entre la escuela y la clase social desfavorecida. Realiza una reflexión crítica, producto de la experiencia de la autora como maestra en una barriada marginal durante más de veinte años. Carmen Gil concibe la Pedagogía como una práctica transgresora, como un desafío al “orden establecido”, como una voz “molesta” y […]

08/11/2018
Documentación

Tal como nos comenta el Consejero de Educación de la Comunidad Foral en el prólogo del libro, la atención educativa, al alumnado con discapacidad auditiva grave ha experimentado a lo largo de las dos últimas décadas un gran cambio como consecuencia de la aplicación de los principios de normalización, integración y sectorización de los servicios […]