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Discapacidad

06/03/2023
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Learning approaches are factors that contribute to sustainability education. Academic stress negatively affects students’ performances in the context of sustainability teaching. This study analyzed how deep and surface approaches could be related to coping with academic stress and gender. An online survey was completed by 1012 university students. The relationship between gender, sources of stress […]

06/03/2023
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This study presents the results of a systematic review on the prevalence of sexual abuse experienced in adulthood by individuals with intellectual disability. An electronic and manual search of academic journals was performed on four databases via EBSCO Host: Academic Search Complete, PsycINFO, Medline, CINAHL Full-Text. In addition, PubMed, ProQuest, and Web of Science (core […]

06/03/2023
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Todos nosotros empleamos estrategias con el fin de dar mejor sentido a nuestro mundo, a nuestras experiencias, somos constructores de significados. Lo que nuestros clientes traen a terapia es también un sistema de construcción. El proceso terapéutico tiene que ver con una forma de entender los problemas en función del significado personal del que consulta […]

06/03/2023
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The Autism Spectrum Disorders in the European Union (ASDEU) survey investigated the knowledge and health service experiences of users and providers to generate new hypotheses and scientific investigations that would contribute to improvement in health care for autistic adults. An online survey designed for autistic adults, carers of autistic adults, and professionals in adult services […]

06/03/2023
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La profunda transformación de la población, así como la enorme presión que se ha desatado en las instituciones públicas y privadas por la generación de investigaciones que muestren su presencia en la llamada sociedad del conocimiento, pone a prueba la capacidad de los profesionales para seguir desarrollando la investigación en un marco ético que requiere […]

06/03/2023
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La mejora de los servicios de apoyo para las personas con trastorno del espectro autista (TEA) y a sus familias en Europa requiere conocer su realidad epidemiológica, así como identificar las experiencias y procedimientos para la detección, diagnóstico, tratamiento y apoyo más eficaces y mejor valorados por los receptores de estos servicios. El proyecto “El […]

06/03/2023
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Support needs represent the intensity of support required by a person with a disability in order to take part in the activities related to normative human functioning. The Supports Intensity Scale for Children (SIS-C) is possibly the most promising tool for assessing and designing individualized support programs in children with intellectual disability. The SIS-C measures […]