Folletos diseñados con el objetivo de dar una visión en conjunto de los temas implicados en el aprendizaje y enseñanza inclusiva para estudiantes con discapacidad.
Marco de orientaciones y directrices para la evaluación externa de las universidades en materia de inclusión de personas con discapacidad y personas con necesidades de apoyo en el ámbito académico.
A partir de la elaboración del “Marco para la autoevaluación de las universidades en la mejora de sus actuaciones en materia de inclusión de personas