Improving disabled students’ learning. Experiences and outcomes

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Autor/es

  • Mary Fuller

Publicación

Abingdon, Oxon ; New York, NY: Routledge, 2009,
2009

ISBN

978-0-415-48049-9

Descripción física

224 p.

Serie

Resumen

Libro que aborda los retos que afrontan los estudiantes con discapacidad en la universidad, hoy en día.

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