Discapacidad
En este curso se presentan estrategias de intervención recomendadas por guías de práctica clínica para niños, niñas y adolescentes con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). En primer lugar, se describen las recomendaciones básicas sobre la intervención en el TEA y algunos modelos de marcada utilidad. Posteriormente, se presentan distintas estrategias para el desarrollo de habilidades de […]
…Con esta aplicación, puede informar a los niños con Trastorno del Espectro Autista cuánto trabajo necesita hacer y cuanto le queda para ganar una recompensa por ese trabajo. ¡Puede utilizarlo para lecciones en el colegio, tareas en el hogar, para hacer que sus hijos coman sus verduras y mucho más! Inicie la aplicación seleccionando la […]
…OBJETIVOS: – Conocer el TEA desde el punto de vista conductual – Conocer las bases que fundamentan el desarrollo de un programa de apoyo conductual positivo – Conocer herramientas para poder llevar a cabo un plan individualizado basado en ACP DIRIGIDO A: Profesionales que trabajen en atención directa con personas diagnosticadas de TEA (PT, AL, ATE, terapeuta ocupacional, […]
…La 16ª Conferencia Anual sobre Autismo está organizada por la Asociación para el Análisis del Comportamiento Internacional (ABAI) y se llevará a cabo del 5 al 7 de marzo de 2022 en The Westin Seattle, Washington, Estados Unidos.
…AMPACHICO es una asociación sin ánimo de lucro constituida por familias preocupadas por mejorar la atención de las personas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y trastornos de conducta (TC). La Asociación se constituyó por el gran desconocimiento que existía en la sociedad en general sobre el TDAH/TC y por la necesidad de mejorar el […]
…AMIDAHI (Asociación Mirandesa de Afectados por TDAH), una asociación que lleva varios años luchando por visibilizar este trastorno e integrar a los pequeños y sus familias con TDAH.
…Las alteraciones de conducta son los comportamientos más preocupantes de las personas con TEA, teniendo en cuenta que se producen en todas las etapas vitales y repercuten en la adquisición de aprendizajes, en la inclusión social y educativa y, en definitiva, en su calidad de vida. En los diferentes entornos (escolar, familiar, social o residencial) son necesarias herramientas basadas en…
A través de la evaluación funcional podemos saber cuáles son los propósitos de la persona con una conducta problemática, por qué se comporta como lo hace, y lo más importante, podemos establecer las bases para diseñar estrategias que permitan mejorar la calidad de vida de la persona y reducir o eliminar el comportamiento problemático. El […]
…Este capítulo quiere comprender por qué el educador es un promotor de cambios en los chicos y chicas con disminuación psíquica. Conocer los diferentes procesos de aprendizaje de conductas y organizar y manejar contingencias en el ambiente educativo encaminadas a fomentar, incrementar y mantener comportamientos adecuados en los niños y niñas.
…Una serie de estudios sugieren que las personas con depresión hipoactividad del sistema de activación conductual (SAC) y/o hiperactividad del sistema de inhibición conductual (SIC). Estas alteraciones han sido relacionadas con el curso y el pronóstico de la depresión. El siguiente trabajo se compone de dos estudios independientes. El primero es un estudio sobre la […]
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