Discapacidad
La progresiva integración de alumnos con necesidades educativas especiales en las escuelas ordinarias ha hecho necesario que se proveyeran adaptaciones curriculares para todos aquellos alumnos que tienen dificultades en seguir el currículum. Uno de los aspectos importantes es como podemos atender la diversidad en matemáticas en aulas inclusivas. El problema de la investigación aborda cuáles […]
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…La Signografía Matemática es la cuarta entrega correspondiente a las “Guías de la Comisión Braille Española”. Esta signografía se corresponde con el “Código Matemático Unificado para la lengua castellana”, aprobado oficialmente en la reunión de Imprentas Braille de Habla Hispana, que tuvo lugar en Montevideo (Uruguay), en junio de 1987. Por ello, en esta edición […]
…Encuadrado en el ámbito de la educación Especial en continua evolución hacia los supuestos de la atención a la diversidad, este trabajo se adentra , desde la reflexión crítica sobre la propia práctica educativa , en la enseñanza del concepto de número y las peculiaridades del proceso de construcción del mismo que presentan los alumnos […]
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…El aprendizaje del cálculo y la utilización práctica de las operaciones aritméticas son unas de las tareas más arduas para la mayoría de los niños y jóvenes con síndrome de Down. Y sin embargo son herramientas que amplían enormemente la habilidad práctica en la vida ordinaria. Contar es algo más que enumerar de memoria unas […]
…_x000D_ Ya nadie discute que una amplia mayoría de niños y jóvenes con síndrome de Down llegan a leer y a escribir. El nivel de su lectura y escritura y el uso que de ellas hagan dependerá ya de las oportunidades que se les ofrezca, del entusiasmo de sus maestros y padres, de la habilidad […]
…Se presenta un estudio de tipo cuasiexperimental (Diseño Pre-Postest) que trata de explorar hasta qué punto el ordenador facilita el aprendizaje de los principios de conteo y cantidad en niños con Síndrome de Down. A excepción de algunos trabajos recientes (p.e., Porter, 1999), se viene manteniendo la idea de que estas personas presentan especiales dificultades […]
…Con esta nueva entrega sobre el sistema braille y las matemáticas, José Enrique Fernández del Campo aporta numerosas propuestas de solución, mediante el empleo de la máquina Perkins, a los problemas que la tarea matemática presenta al alumno en el día a día de la clase o en el estudio. Como señala el autor en […]
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