Con esta nueva entrega sobre el sistema braille y las matemáticas, José Enrique Fernández del Campo aporta numerosas propuestas de solución, mediante el empleo de la máquina Perkins, a los problemas que la tarea matemática presenta al alumno en el día a día de la clase o en el estudio. Como señala el autor en la presentación, si las notaciones y representaciones matemáticas constituyen un claro ejemplo de las potencialidades del sistema braille, no es menos cierto que las máquinas de escritura en punto positivo (comúnmente conocidas como máquinas Perkins) suponen un importante salto cualitativo para el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. El libro se divide en cinco capítulos, dedicados a la aritmética, el álgebra, las notaciones geométricas, tablas y cuadros, dibujo en braille y otras representaciones bidimensionales. La obra se completa con un índice de conceptos.
Información recogida de Integración: Revista sobre Ceguera y Deficiencia Visual (2005) 44