Servicios de atención á diversidade en educación superior

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Resumen

El nivel universitario ha sido el más excluyente de todos, por lo que respecta a la integración de alumnos/as con algún tipo de deficiencia. En este artículo abordaremos las diversas acciones que se llevaron y se están llevando a cabo en las distintas universidades. Finalizamos, reflexionando sobre como la presencia de estudiantes con discapacidad puede y debe significar un revulsivo hacia unha mejora de la educación.

Resumen realizado por el/los autores recogido del propio artículo.

Publicación

ESPAÑA:
Quinesia: Revista de Educación Especial,
2005

Descripción física

17-36

Serie

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