Definitivamente, yendo juntos es la única forma de llegar lo más lejos posible en este camino de la inclusión educativa, camino que con este cuarto volumen comenzamos, como equipo, hace ya algunos años. A lo largo de este camino hemos identificado con claridad algunos de los problemas que forman el eje de la dificultad para abordar la inclusión educativa.
La rigidez del sistema educativo, que dificulta el trabajo de las soft skills y la incorporación a diferentes tipos de programas y sistemas de atención educativa individualizada que permitan atender a los diferentes ritmos de aprendizaje. La limitación de recursos, materiales y humanos. La escasez de recursos hace muy difícil que, aunque el maestro quiera, no pueda. Y viceversa: las experiencias basadas en la existencia de recursos ha evidenciado que los mismos permiten resolver gran parte de los escollos del camino.
(Texto recogido de la Presentación del libro)
