Guía de accesibilidad cognitiva en centros educativos

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Publicación

Mérida:
Oficina de Accesibilidad Cognitiva de Extremadura, Plena inclusión Extremadura,,
2021

ISBN

Descripción física

64 p.

Serie

Resumen

Con esta guía pretendemos, en primer lugar, que se reconozca y visibilice que muchas de las personas que normalmente realizan actividades en estos centros (alumnos/as, familiares, profesionales, visitantes ocasionales…) pueden tener dificultades para comprender diversos aspectos de la organización y funcionamiento de los mismos debido a diversas razones (discapacidad, diferencias culturales o lingüísticas, capacidades cognitivas, etc

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