Educación para la inclusión o educación sin exclusiones

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Publicación

Madrid: Narcea, 2006

Año de publicación

2006

ISBN

84-277-1500-5

Serie

Educación hoy. Estudios; 102

Descripción física

184 p.; 24×17 cm.

Resumen

La exclusión social es un proceso que afecta a millones de personas en todo el mundo, tanto en países en desarrollo como en nuestras prósperas sociedades occidentales.

Una obra básica para entender las concepciones que durante mucho tiempo -y todavía hoy-, han mantenido las prácticas de una educación escolar poco capaz de atender a la diversidad del alumnado y, por lo tanto, excluyente y de baja calidad para muchos alumnos y alumnas y para ayudar a los lectores a comprender, por otra parte, aquellos principios y prácticas educativas que pueden conducirnos paso a paso, hacia ese horizonte siempre en movimiento de una educación de calidad para todos, sin eufemismos ni exclusiones, hacia una educación más inclusiva.

Información recogida de la página web de Narcea

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