Discapacidad
Objetivo El presente trabajo revisa la metodología para la realización de la traducción y adaptación de instrumentos de medida de un idioma y su cultura a otro, y la comprobación de sus propiedades métricas. Estrategia de búsqueda Las fuentes de información utilizadas para el desarrollo de este trabajo se centran en los métodos para establecer […]
…En el presente artículo se presenta una revisión de las investigaciones y experiencias educativas de educación especial realizadas en España en los últimos diez años. El propósito ha sido establecer una aproximación a las líneas temáticas actuales y futuras en este ámbito de conocimiento. Partimos del establecimiento de algunas consideraciones sobre los grandes cuestionamientos paradigmáticos […]
…Los alumnos con trastorno de TDA-H precisan de una atención especial. La formación del profesorado y su adaptación a esta realidad es una necesidad en el contexto educativo. La asignatura de Historia del Arte puede servir como apoyo en el desarrollo del alumno y mejorar el resultado en las pruebas de acceso a la Universidad. […]
…Las encuestas sobre discapacidad no suelen contener una pregunta general que permita valorar el estado global de la persona con problemas. La necesidad de estimar el grado de severidad de unos problemas y cómo afecta a la vida del individuo, ha llevado a muchos autores a intentar construir indicadores utilizando métodos de cálculo variados con […]
…La situación actual del sistema de clasificación utilizado por la Cerebral Palsy International Sport and Recreation Association (CP- ISRA), para determinar el nivel de capacidad funcional en que cada paralítico cerebral debe realizar sus actividades deportivas en general y de la boccia en particular, está hoy día muy cuestionado. La causa fundamental se debe a […]
…Introducción. Los potenciales evocados (PE) son una técnica de exploración funcional del sistema nervioso que permite obtener una respuesta generada tras un estímulo sensorial repetido. Existen diferentes modalidades según el estímulo empleado. Los más frecuentes son los visuales, auditivos y somestésicos. También existen potenciales endógenos cognitivos. Cada respuesta tiene unas características metodológicas propias para su […]
…El metaanálisis es una metodología para la revisión sistemática y cuantitativa de la investigación, ampliamente consolidada y aplicada en las Ciencias de la Salud. Ofrece las técnicas necesarias para acumular rigurosa y eficientemente los resultados cuantitativos de los estudios empíricos sobre un mismo problema de salud, permitiendo a los profesionales de la salud la adopción […]
…El autor justifica, en este trabajo que, para una educación de calidad en condiciones de equidad para todas las personas, el tratamiento de la diversidad necesita, sobre todo, líderes y profesionales con actitud positiva, con dominio de las estrategias y mentes, con el apoyo de las personas con alguna necesidad especial y de todas las […]
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