Discapacidad
El Comité Autonómico de Entidades de Representantes de Personas con Discapacidad de Castilla y León (Cermi CyL) y la Consejería de Educación han acordado crear una Comisión Mixta de trabajo para abordar las demandas del sector de la discapacidad en materia educativa durante la legislatura. El acuerdo se ha alcanzado durante una reunión mantenida este […]
…Plena inclusión España reclamó este martes al Ministerio de Educación el despliegue del Plan Estratégico de Educación Inclusiva para “garantizar los apoyos y la accesibilidad” que necesitan los más de 180.000 estudiantes con discapacidad intelectual y autismo que comienzan estos días el nuevo curso escolar. La organización señaló que, según las estadísticas del curso 2024-2025, […]
…El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) alertó de que la respuesta educativa al alumnado con discapacidad “no puede depender del código postal” y reclamó que los centros y las administraciones garanticen desde el primer día de curso los apoyos, recursos y adaptaciones necesarios para asegurar una educación inclusiva. Así lo explicó […]
…FSIE CyL, organización sindical mayoritaria en la enseñanza privada concertada de Castilla y León, con un 73% de representatividad, ha presentado su nueva campaña de escolarización para el curso 2026-2027. Bajo el lema “Tu Elección Construye su Futuro”, la iniciativa busca informar a las familias sobre la oferta de los centros concertados y la importancia de elegir […]
…En este libro innovador, una de las principales autoridades mundiales en el desarrollo de sistemas educativos inclusivos aborda el mayor reto al que se enfrentan los sistemas educativos de todo el mundo: lograr escuelas que sean efectivas para la educación de todos los estudiantes. A partir de evidencias procedentes de investigaciones realizadas durante los últimos […]
…Esta obra aborda cuestiones relacionadas con los procesos de inclusión escolar desde la perspectiva de la inclusión global, que se centra en la necesidad de afrontar los retos de la educación inclusiva interrelacionando la dimensión del aula, de la escuela como institución, y de las familias y la comunidad. Este volumen demuestra que la inclusión […]
…El alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA) identificado en España ha aumentado un 8,07% (4.497 personas) en el último curso escolar (2020-21), con lo que 60.198 alumnos con autismo (50.372 niños y 9.826 niñas) cursan enseñanzas no universitarias establecidas en el sistema educativo español. Así lo subrayó este lunes en un comunicado la confederación Autismo […]
…Este ‘Termómetro’ es una guía para que los colegios y centros educativos puedan medir y valorar si están dando pasos correctos hacia una educación inclusiva. En 2018 ya se editó una primera versión de este ‘Termómetro El principal objetivo de la herramienta es facilitar el proceso de autoevaluación de los centros educativos acerca de dónde […]
…La entrevista diagnóstica ADI-R, es una entrevista semiestructurada que se realiza a la familia o cuidador/a de pacientes con TEA (Trastornos del Espectro Autista) y que se complementa con la administración del ADOS-2 (Autism Diagnostic Observational Schedule), entrevista semiestructurada que se aplica al afectado. Ambos instrumentos diagnósticos son de gran complejidad en su administración, y […]
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