Discapacidad
Este curso propone una evolución necesaria en el rol docente: pasar de transmisores de información a arquitectos de experiencias de aprendizaje. Partiendo de una visión profundamente humana y respetuosa de la neurodiversidad, el curso dota a los interesados de las herramientas estratégicas para construir entornos donde cada alumno encuentre su camino al éxito. A través de un […]
…La nueva ley de FP: un reto para la inspección educativa en Zamora La implantación de la nueva ley de Formación Profesional requiere unas adaptaciones que afectan directamente al trabajo diario de los inspectores de educación. Sobre ello trata la jornada autonómica organizada por la Unión Sindical de Inspectores de Educación (USIE) que se está […]
…¿Qué ocurre cuando las palabras parecen bailar en la página, cuando leer una frase se convierte en una carrera de obstáculos y escribir una palabra correctamente se siente como resolver un enigma? Esta es la realidad cotidiana para muchas personas con dislexia, una condición que va mucho más allá de una simple dificultad para leer […]
…La confederación Plena inclusión España y la Fundación bai&by han lanzado un proyecto piloto innovador dirigido a hacer accesible el aprendizaje del idioma inglés a personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, con el objetivo de potenciar su autonomía personal, inclusión social y acceso a oportunidades formativas y laborales, informó este martes Plena inclusión. Esta […]
…Objetivos Capacitación sobre los procesos básicos de realización de las búsquedas bibliográficas. Aprender a gestionar recursos bibliográficos. Integrar las herramientas necesarias para la realización de un trabajo técnico vinculado con el alzhéimer y otras demencias. Contenidos Estructura del proyecto de investigación: Qué es un proyecto de investigación. Estructura del proyecto de investigación. ¿Proyecto académico o […]
…El objetivo general de esta guía es ofrecer al profesorado universitario una visión teórico-práctica sobre el Diseño Universal de aprendizaje en base a metodologías inclusivas para el diseño e implementación de actividades formativas en línea. Lo que se pretende no es formar a un profesorado especialista en DUA. Sino facilitar unas pautas básicas para que […]
…P. tiene un diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA) de grado 1 y retraso madurativo así que su familia solicitó la ayuda a la Dependencia sin pensar que, dos años después, les llegaría una resolución que les otorgaba un grado 0, es decir, nada. La valoración de la Dependencia por parte de los servicios sociales se […]
…El siglo XXI está relacionado con el estudio del cerebro. La neuroeducación investiga y responde a preguntas sobre cómo funciona el cerebro y cómo aprendemos, centrándose fundamentalmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La educación contribuye a reducir las desigualdades, la segregación y la exclusión. Y en este siglo destaca también el compromiso internacional de garantizar […]
…Este libro te ayudará a conocer el cerebro para profundizar en el maravilloso mundo de la neurodiversidad, un concepto que alude a los múltiples tipos de cerebros y mentes que existen. Conocer el cerebro te permitirá adentrarte en la escuela inclusiva, así como distinguir y trabajar las funciones ejecutivas; comprender cómo almacenamos las palabras; asimilar […]
…Las problemática del aprendizaje es necesario abordarla con un carácter proactivo, para que tenga solución efectiva, implementando una actitud positiva en los diferentes agentes implicados en su desarrollo. Dirigido a El curso se ofrece a la población en general, interesada y sensibilizada con el tema, de modo especial aquellos que lo viven en primera persona, […]
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