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Introducción. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurocomportamental cuya característica esencial es un patrón persistente de inatención o hiperactividad e impulsividad. En algunos estudios recientes sobre prevalencia realizados por nuestro grupo en la población antioqueña se ha encontrado una prevalencia total del 15,8%; esto confirma al TDAH como uno […]
…Introducción. El síndrome X frágil (SXF) se expresa por estigmas dismórficos, manifestaciones sistémicas, síntomas neurológicos y manifestaciones cognitivoconductuales. Entre estas últimas es casi constante la existencia de retraso mental (RM) y trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH); pero, además, también suelen presentarse una serie de características conductuales bastante comunes en la mayoría de pacientes. Las […]
…Introducción. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una entidad nosológica que afecta al 3-5% de la población infantil en edad escolar, y puede ir acompañada de trastornos de aprendizaje, de lenguaje, conductuales o motores. Aunque se han descrito diversas alteraciones electroencefalográficas en estos pacientes, no se ha determinado su significación patológica. […]
…Introducción. En la actualidad empleamos diferentes baterías neuropsicológicas encaminadas a establecer el perfil neurocognitivo del paciente con un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Recientemente se ha presentado el test grafomotor de Pascual. Se ha mostrado como un test útil en el estudio del desarrollo evolutivo del dibujo y el nivel cognitivo no […]
…En este artículo se describen las observaciones realizadas mediante el método de Esther Bick, en las que dos bebés manifiestan trastornos de hiperactividad a partir del segundo semestre de vida. Se realiza un análisis del desarrollo y del vínculo de cada infante con su madre y su entorno familiar, lo que permite evidenciar la incidencia […]
…Introducción. El diagnóstico del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) es un proceso controvertido, que en cierta manera puede condicionarse por el sistema de clasificación diagnóstico, por el instrumento de medida, por la población elegida y por la fuente de información. Esta disparidad de factores se pone de manifiesto en los […]
…Objetivo. El trastorno de hiperactividad (THA) se caracteriza principalmente por una actividad motora excesiva mantenida durante todo el día. A pesar de que las primeras descripciones clínicas del THA se remontan a principios del siglo xx, desconocemos todavía en gran medida la naturaleza exacta de esta alteración neurobiológica. Desarrollo. Las distintas denominaciones utilizadas para hacer […]
…Introducción. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se presenta, probablemente, entre el 7 y el 10% de los niños en edad escolar, con diferentes matices en forma muy particular. Desarrollo. Se reconocen en general dos síndromes específicos: a) Déficit atencional puro, sin fenómenos de hiperactividad; y b) Un cuadro sindrómico más complejo, […]
…En este artículo se presenta una discusión sobre las oportunidades que ofrecen las situaciones de resolución de problema (SRP) como herramienta de trabajo con niños diagnosticados con trastorno de déficit de atención por hiperactividad (TDAH). Los argumentos surgen de los resultados de tres estudios, uno de revisión y dos empíricos. Los resultados del estudio de […]
…Esta investigación tuvo como propósito caracterizar las narrativas resilientes frente a la discapacidad por hechos violentos, de un grupo de policías vinculados a la Fraternidad de Personas con Discapacidad de la Policía Nacional [FRAPON]. La modalidad investigativa fue de carácter cualitativo, con un diseño naturalístico que permitió acceder a una comprensión idiográfica de las narraciones personales, reconstruidas […]
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