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En el mundo de las ciencias pedagógicas, incluida la Cultura Física, cada vez se abre más paso a la llamada Pedagogía de la Diversidad; la cual aboga por una educación inclusiva, que abarque a todos, incluidos por supuesto, los niños que presentan alguna necesidad educativa especial (NEE). Asimismo, entre las tendencias o modelos de la […]
…En el presente artículo se efectúa un análisis comparativo de la normativa relacionada con la educación especial desarrollada en el ámbito del Estado español. Para ello, se hace un recorrido a través, tanto del marco estatal estrictamente considerado, como del escenario territorial que es consecuencia de la existencia de varias Comunidades Autónomas plenamente competentes en […]
…El estado actual de la investigación en Educación Especial nos lleva a la configuración de su propia realidad interpretada desde las conceptualizaciones holísticas de las personas y sus déficits, los profesores, la enseñanza y los procesos de aprendizaje, que demandan un nuevo modelo de investigación coherente con las nuevas formas de pensar la realidad. Aunque […]
…En este artículo se consideran algunas vías en las que la investigación puede contribuir al desarrollo de prácticas inclusivas en educación. Al mismo tiempo, se consideran las implicaciones de la investigación en el campo de la educación especial. Basándose en la experiencia del autor y sus colegas, se defiende el uso de formas de investigación […]
…El proceso de cambio hacia la escuela inclusiva constituye, sobre todo, un proceso de aprendizaje para los centros educativos. En apoyo a este proceso Tony Booth y Mel Ainscow crearon el Index for Inclusion, un material que ayuda a los centros a conocer en qué punto se encuentran en dicho proceso y a plantear elementos […]
…La educación inclusiva es una tendencia internacional que responde a la necesidad de crear escuelas en las que convivan todos los niños y niñas, sin exclusión alguna, y que den respuesta a las necesidades de todos y cada uno de sus miembros. Resumen tomado de la base de datos Dialnet
…Este artículo sitúa la atención en la diversidad de los más capaces en el marco de la escuela inclusiva y de la equidad en educación, movimiento que analiza las dificultades encontradas por las instituciones escolares (y sociales) para aceptar e integrar a la par, la diversidad de las personas y de los grupos que aparece […]
…La inclusión tiene diferentes significados en cada contexto, porque depende de las circunstancias ideológicas, políticas y socieconómicas en las que se desarrolla. El contexto sudáfricano ofrece un caso singular de inclusión, ya que se une al reto de una educación para todos que significa la superación de la situación de años de apartheid. Tras un […]
…La Educación Inclusiva es un proceso que lleva consigo la idea de participación, rechaza cualquier tipo de exclusión educativa y reclama el aprendizaje de igualdad. Es necesario diferenciar el concepto de Educación Inclusiva con otros planteamientos afines, como se refleja al comienzo del artículo. Este trabajo desarrolla los elementos clave que definen la Educación Inclusiva, […]
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