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08/11/2018
Documentación

El estudio parte del conocimiento sobre la interacción familiar y su repercusión en la aparición y mantenimiento de trastornos en la infancia. El diseño contempla a la familia en su conjunto como objeto de estudio y analiza conductas como los estilos educativos de los padres y características de la interacción familiar así como la psicopatología […]

08/11/2018
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Este trabajo de investigación se ha articulado en ocho capítulos que, atendiendo a la naturaleza propia de los mismos, se ha estructurado en dos partes bien diferenciadas. En la parte teórica, se incluyen los tres primeros capítulos, dedicados a ofrecer una amplia fundamentación teórica de esta investigación.En esta primera parte del trabajo se destacan los […]

08/11/2018
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La cuestión principal de esta tesis son los problemas y dificultades en el aprendizaje matemático de los estudiantes de Primaria. Se ha llevado a cabo un estudio de caso durante dos años, años en los que se ha recogido información con diversos procedimientos: observación participante en aulas de 5º y 6º de Primaria durante más […]

08/11/2018
Documentación

Esta tesis ha intentado establecer un puente entre la investigación y el ámbito profesional, en concreto entre la investigación sobre el aprendizaje de las matemáticas y la orientación psicopedagógica. Hemos estudiado las Dificultades Específicas de Aprendizaje en Matemáticas (DAM) desde una perspectiva curricular en los primeros años de la escolaridad, así como su evolución. Con […]

08/11/2018
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Se hace una revisión de la literatura sobre las alteraciones perceptivas de los adultos y de los niños y sobre los trastornos infantiles de tipo psicológico. Se describe el estudio de la frecuencia y de la naturaleza de las alteraciones perceptivas en una población psiquiátrica infantil. Información recogida de Teseo (Bases de datos de las […]

08/11/2018
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Pasamos un alto porcentaje de nuestro tiempo interaccionando socialmente, ya sea de forma dialéctica o en grupos. La experiencia personal cotidiana nos indica que las relaciones sociales positivas son una de las mayores fuentes de autoestima y bienestar social. La presente investigación se justifica desde la revisión teórica realizada y desde el estudio empírico aplicado, […]

08/11/2018
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El objetivo de la investigación de la presente tesis surgió en función de las necesidades detectadas desde el ámbito de la intervención psicopedagógica. Identificamos en ellos, un nexo en común, que la mayoría de las dificultades de aprendizaje a las que nos enfrentábamos, era la consecuencia de un aprendizaje temprano inadecuado en relación con el […]