Biblioteca digital del SID
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Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades intelectuales
La finalidad de este manual es ofrecer un proceso de identificación y valoración de las necesidades de este tipo de alumnos, proporcionar pautas y sugerencias
Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de limitaciones en la movilidad
Este manual es el resultado de un trabajo coordinado de profesionales que muestran una serie de prácticas educativas con los alumnos que poseen limitaciones de
La atención al alumnado educativa con discapacidad en la Comunidad Autónoma de Andalucía: tercera edición revisada
Que las personas con discapacidad y los profesionales que les atienden conozcan cuáles son las medidas de atención individualizada que ofrece el presente modelo educativo
Manual de servicios, prestaciones y recursos educativos para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
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Disabled people’s experiences of targeted violence and hostility
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Informe sobre la situación de las personas con discapacidad en el ámbito tributario y propuestas de mejora para el periodo 2010-2012
Estudios recientes confirman que tener una discapacidad puede significar un importante sobrecoste económico para el individuo y su familia. Al objeto de mitigar tal sobreesfuerzo
Discapacidad, derecho y políticas de inclusión
La discapacidad se ha visto sometido a grandes transformaciones en los últimos años. Hoy día la discapacidad se entiende como una construcción social basada en
Claves para la construcción del espacio sociosanitario en España: informe de posicionamiento
La recomendación de desarrollar el espacio sociosanitario aparece una y otra vez en las evaluaciones de políticas y programas sociales. El envejecimientode la población y
La inclusión escolar en los centros de educación secundaria obligatoria: Cinco reflexiones a dúo a propósito de la historia de J.I. [Ponencia]
La educación inclusiva es el proceso por el cual se ofrece a todos los niños y niñas, sin distinción de la capacidad, la raza o
Nuestro paso por la escuela [Comunicación]
En esta comunicación, tres participantes de los Proyectos Amigo de la Fundación Síndrome de Down de la Región de Murcia (FUNDOWN) y de Down Lleida,
Proyecto de inclusión en el Nivel post-primario (secundaria) [Ponencia]
El Proyecto CREAR cubre las necesidades educativas de jóvenes de 14 a 18 años de edad con Síndrome de Down y ha permitido darle coherencia
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