The article discusses various reports published within the issue, including one by Farmer, Lane, Lee, Hamm and Lambert on how the social dynamics of schools and classrooms may function as setting events for involvement in antisocial behaviors, one by Rose and Espelage on the bullying of students with disabilities and one by Lochman, Boxmeyer, Powell, Qu, Wells and Windle on the Coping Power Program.
Resumen realizado por el/los autor/es
Abstract Social change is built on paradigms and models. A paradigm needs an operational action model to successfully implement the paradigm, and an operational model
El objeto del presente artículo es el análisis de la actuación de la Inspección de Trabajo y de Seguridad Social en relación con las personas
En este trabajo se abordarán los manuales que diagnostican el trastorno del espectro autistaEn el SID sugerimos utilizar la palabra o expresión Persona con autismo
El artículo presenta la integración operativa de los paradigmas de calidad de vida y apoyos en un modelo conjunto denominado Modelo de Calidad de Vida
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