The Library as a Support System for Students

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Resumen

Para muchos estudiantes que tienen una discapacidad leve o moderada de aprendizaje, discapacidades emocionales, sociales, o problemas mentales, la biblioteca de la escuela es un importante recurso, hasta el punto de convertirse en refugio y en un importante sistema de apoyo fuera del aula general. Este artículo proporciona una breve revisión de la literatura y ofrece información concreta sobre la creación de un entorno de aprendizaje en la biblioteca de la escuela.

Publicación

Estados Unidos de América:
Intervention in School & Clinic,
2006

ISBN

1053-4512; 1538-4810 (En línea)

Descripción física

12-May

Serie

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