Superdotación y familia

Resumen

Al revisar la literatura sobre estudiantes superdotados es fácil comprobar que se ha dedicado más atención a cubrir las necesidades intelectuales y de aprendizaje de estos alumnos a través de programas especiales y se han dedicado menos estudios e investigaciones a cubrir otro tipo de necesidades relacionadas con aspectos emocionales y de orientación personal y familiar. En este artículo se hace una revisión de las investigaciones más importantes en este campo en los últimos años, y se analiza desde distintos enfoques la influencia de la superdotación en el contexto familiar; también se aportan datos de investigaciones recientemente realizadas.

Resumen realizado por los autores recogido de la publicación

Publicación

ESPAÑA:
2004

ISBN

1136-8136

Descripción física

17-36

Serie

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