Measuring the Enacted Curriculum for Students With Significant Cognitive Disabilities: A Preliminary Investigation

SID > Fuentes Documentales > Publicaciones Periódicas > Artículos de Revistas > Measuring the Enacted Curriculum for Students With Significant Cognitive Disabilities: A Preliminary Investigation

Resumen

Publicación

Estados Unidos de América:
Assessment for Effective Intervention,
2007

ISBN

Descripción física

29-38

Serie

Quizás te interese:

Recibe más documentos en tu email

No te pierdas todas nuestras actualizaciones