De lejos viene la preocupación por lograr un desarrollo armónico de los niños con la finalidad de que se integren y sean útiles a la sociedad que les toca vivir. En épocas pasadas la segregación y la estigmatización, cuando no el desprecio y hasta el encierro o la muerte, eran algunas de las medidas que se tomaron con aquellos que, por diversas causas, mostraban déficits comportamentales, estructurales o funcionales.
Resumen realizado por el/los autores recogido del propio artículo