Discapacidad
Actualmente, existe consenso sobre la necesidad de adoptar enfoques de apoyos alineados con la mejora de la calidad de vida, y así favorecer la inclusión de los estudiantes con discapacidad, desde una óptica de derechos y justicia social. No obstante, son escasos los trabajos que diseñen y orienten los apoyos a este fin, volviéndose necesario […]
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…Abstract The purpose of this article is to move the field of intellectual and closely related developmental disabilities (IDD) towards a better understanding of evidence and evidence-based practices. To that end, we discuss (a) different perspectives on and levels of evidence, (b) commonly used evidence-gathering strategies, (c) standards to evaluate evidence, (d) the distinction between […]
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