This publication presents several projects that support children who are deaf-blind. These projects are: (1) Learning To Learn; (2) Project SALUTE; (3) Project SPARKLE; (4) Bringing It All Back Home; (5) Project PRIIDE; and (6) Including Students With Deafblindness In Large Scale Assessment Systems. Each project lists components, key practices, and products
Resumen realizado por el autor/es
El presente estudio, contando con las dificultades propias de aproximación al colectivo, pretende analizar la realidad de las personas con sordoceguera en España, incluyendo una
Esta guía describe cómo proteger los apoyos necesarios para la mejora de la salud, la comunicación, la orientación y la movilidad de las personas sordociegas
Estos dos volúmenes explican de una manera completa el modo de aprendizaje de los estudiantes sordociegos así como técnicas de movilidad y de comunicación.
This study investigated the relationship between families’ perceptions of supports and services and family quality of life (FQOL) for families of children with deafblindness, and
Persons with deafblindness experience difficulties in daily life and they experience service to sometimes barrier. The overall aim of this thesis is therefore to discover,
