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Este documento pretende dar una visión panorámica de la situación de la infancia ciega o con deficiencia visual en el mundo (con distintos continentes, culturas y nivel de desarrollo), ofreciendo – a profesionales y responsables políticos – una serie de recomendaciones generales para mejorar su calidad de vida.
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Crítica recogida de Minusval (2005, enero-febrero) 149
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Con esta publicación, patrocinada por la ONCE, la Unión Mundial de Ciegos, a través de su Comité de la Infancia, quiere llamar la atención sobre las necesidades de los niños ciegosEn el SID sugerimos utilizar la palabra o expresión Personas ciegas en su lugar., presentando informes de ámbito nacional sobre su situación en países como Brasil, Ghana, India, España y Tailandia. Junto a estos datos, que permiten apreciar la diversidad de contextos sociales, educativos y culturales, en los que se tienen que desenvolver los niños con discapacidad visual, se incluyen unas recomendaciones para mejorar la calidad de vida de los niños, que se sintetizan en doce pautas prácticas: prevención de la ceguera infantil, mediante la detección temprana de alteraciones y la remisión a especialistas; prevención de formas endémicas de ceguera e instauración de tratamientos eficaces; condena de las prácticas que limiten el nacimiento de niños ciegosEn el SID sugerimos utilizar la palabra o expresión Personas ciegas en su lugar.; implantación de servicios de atención temprana y apoyo a las familias; conocimiento y valoración del impacto de la ceguera en el desarrollo del niño; potenciación y diversificación de la respuesta educativa en centros de integración y centros específicos; igualdad de acceso a todos los materiales de enseñanza; alfabetización en braille para todos los niños ciegosEn el SID sugerimos utilizar la palabra o expresión Personas ciegas en su lugar.; disponibilidad de aparatos, instrumentos y ayudas para baja visión; igualdad de trato para niños ciegosEn el SID sugerimos utilizar la palabra o expresión Personas ciegas en su lugar. o con baja visión; atención adecuada para niños con otras deficiencias añadidas._x000D_
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Información recogida de Integración: Revista sobre Ceguera y Deficiencia Visual (2005) 44_x000D_
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