¿Qué es el síndrome de Asperger? ¿Cómo se diagnostica? ¿Qué implicaciones tiene para el comportamiento de la persona afectada? ¿Cuál es su relación con otros trastornos psiquiátricos? ¿Cuál es el pronóstico a largo plazo? ¿Existe un tratamiento efectivo? ¿Se puede curar? Este libro da respuesta, de manera rigurosa y accesible, a todas estas preguntas relacionadas con esta fascinante y misteriosa entidad clínica. Para el individuo con síndrome de Asperger, el mundo social de relación con otras personas es un lugar enigmático, inextricable y, en ocasiones, hostil, construido sobre unas reglas comportamentales y unas convenciones sociales complejas, arbitrarias e ilógicas. A pesar de su alta capacidad intelectual, es incapaz de aprehender las sutilezas inherentes a las interacciones humanas, sutilezas que la mayoría de los niños asimilar intuitivamente durante la infancia. La autora presenta un análisis exhaustivo del síndrome de Asperger basándose en sus años de experiencia clínica en el Reino Unido y su extensa revisión de los últimos resultados procedentes de la investigación internacional. Asimismo, nos ofrece una guía de los procedimientos a seguir y los instrumentos clínicas a utilizar que tanto médicos como psiquiatras o psicopedagogos pueden consultar para establecer una diagnóstico preciso.
Información recogida de la página web de Alianza editorial
El síndrome de asperger fue descrito por primera vez en 1944 por el pediatra austriaco Hans Asperger y actualmente está reconocido por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como un trastorno severo del desarrollo infantil, estrechamente relacionado con el autismo, y con consecuencias adversas, aunque variables, para el desarrollo social, emocional y conductual del niño.
Este síndrome, que ha suscitado el interés entre los profesionales médicos y de la educación, se está investigando desde disciplinas tan distintas como la neurología, la psiquiatría, la psicología y la ciencia forense. Un interés que todavía no ha permitido conocer todos los mecanismos etiológicos responsables del trastorno, aunque los datos científicos con los que se cuenta apuntan a una etiología de naturaleza orgánica.
La autora de este libro es Pilar Martín Borreguero, psicóloga clínica especializada en el diagnóstico y tratamiento psicológico de los trastornos psiquiátricos en la infancia y adolescencia, y que actualmente distribuye su actividad profesional entre su trabajo clínico en la unidad de neuropediatría de Harper House (Reino Unido) y su clínica privada en España.
Sus más de trescientas páginas albergan y desarrollan tres objetivos de significada envergadura. En primer término, lleva a cabo una revisión exhaustiva de los estudios de investigación más destacados para el avance en la comprensión del síndrome de Asperger; en segundo lugar, elabora un texto práctico destinado a que tanto los profesionales de la medicina infantil y de la psiquiatría adulta como el psicopedagogo puedan utilizarlo en la práctica clínica del día a día, y, por último, da cuenta de la experiencia clínica alcanzada por la autora a lo largo de más de diez años en el diseño e implementación de programas de educación y tratamiento conductual en afectados porEn el SID sugerimos utilizar la palabra o expresión Tienen ... en su lugar. el síndrome.
Un libro, en definitiva, harto valioso e interesante porque da respuesta de manera rigurosa y accesible a un amplio abanico de preguntas relacionadas con el síndrome de Asperger: ¿Qué es este síndrome? ¿cómo se diagnostica? ¿qué implicaciones tiene para el comportamiento de la persona afectada?, ¿cuál es su relación con otros trastornos psiquiátricos?, ¿cuál es el pronóstico a largo plazo? ¿existe un tratamiento efectivo? ¿se puede curar?
Crítica recogida de Voces (2004, marzo-abril) 345