El programa pretende trabajar la comprensión lectora con un alumnado en el que hemos detectado carencia de materiales motivadores y adecuados. Se trata de alumnos de 10-11 años, alumnos de secundaria con dificultades de aprendizaje, y personas extranjeras con un cierto nivel del idioma. Enfoca los ejercicios en campos semánticos próximos al alumnado. Son muy variados tanto en el tipo como en la dificultad, tratan de mantener la atención y utilizan imágenes como elementos motivadores. Evalúa cuantitativamente la comprensión lectora, representa gráficamente el trabajo realizado y confecciona un informe escrito personalizado con el nombre de alumno, fechas, series trabajadas, tanto por ciento de error, evolución, etc. El informe se puede modificar desde un tratamiento de textos.
Resumen realizado por los autores