Discapacidad
Son muchos los estudios realizados, desde diversos enfoques teóricos, sobre la motivación, destacando con ello la importancia que esta variable tiene en el aprendizaje académico. De ahí que cualquier modelo de aprendizaje conlleve, explícita o implícitamente, una teoría de la motivación. El estudio de la motivación está determinado por la influencia de las dos grandes […]
…Hoy en día, se acepta que los rasgos de personalidad son unos determinantes significativos en el consumo de sustancias, pero no su causa exclusiva. Las variables de personalidad interactúan con una gran variedad de factores biológicos, psicológicos y ambientales que determinan una respuesta individual en el uso, abuso y dependencia de sustancias psicotrópicas, aunque no […]
…CUESTIÓN. PROBLEMA. OBJETIVOS. La necesidad de estimulación del niño con síndrome de Down generó la idea de estudiar los posibles beneficios provocados en su desarrollo psicomotor, verbal afectivo-social, mediante el juego con una mascota de perro adoptada en su entorn familiar . METODOLOGÍA Obtención de la muestra de niños con SD de 6 meses al […]
…La deficiencia mental, sobrepasa los limites del individuo afecto para repercutir en la familia e incluso en toda la sociedad. Se realizó una encuesta a 200 familias con hijos subnormales y hemos obtenido estas conclusiones. La etiología permanece desconocida para los padres en la mayoría de los casos. La familia conoció el problema por si […]
…Tras una revisión histórica de las principales teorías sobre la motivación, se propone un modelo de campo para el estudio de esta basado en una nueva definición de la conducta como interconducta explicada por las relaciones funcionales de los múltiples elementos de dicho campo. En una segunda parte se elabora un análisis de estos elementos […]
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…Se pone a prueba con alumnos deficientes mentales un programa de entrenamiento motivacional que llamamos “instrumental”, derivado de las teorías de “meta” (Dweck, Nicholls, Kuhl), contrastándolo con otro derivado de la teoría de atribución causal (Weiner) y probando también el efecto de la interacción de ambos con la estructura de meta cooperativa. Se prueba asimismo […]
…Hemos medido con un cuestionario de autoinforme las estrategias de aprendizaje y la motivación de los universitarios y hemos estudiado las correlaciones de estas variables con el rendimiento y las diferencias entre los alumnos de diferente nivel de rendimiento; los resultados obtenidos indican que las estrategias se relacionan con el rendimiento de una forma mas […]
…Una guía realizada a cabo por Vanesa Martínez Franco y Sandra García Gutiérrez con la coordinación y revisión de María Merino Martínez y Mirian Moneo Varga. Un trabajo sencillo pero a la vez imprescindible, escrito e ilustrado de forma directa y extremadamente útil. Abarca las situaciones más habituales en las que la familia puede encontrarse, […]
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