Discapacidad
Introducción: El conocimiento sobre el rendimiento de la memoria y la capacidad de aprendizaje en el envejecimiento normal se erige como una pauta importante para la detección del deterioro cognitivo leve. La memoria es el síntoma que, principalmente, se suele asociar a la enfermedad de Alzheimer. El Test de Recuerdo y Selectivamente Facilitado (TRLSF) se […]
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…Instrumento de trabajo personal que pretende mantener la memoria “en forma”, y que quiere ser una ayuda para todos aquellos que notan que están perdiendo alguna parte de esa capacidad de nuestra mente como es la de recordar. Resumen recogido de la Revista del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales (2006) 65
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…Esta Tesis surge con el propósito de describir las alteraciones semánticas y el proceso de deterioro somántico en un grupo de pacientes diagnósticados de enfermedad de alzheimer probable. Se enmarca en el área de estudio de las alteraciones cognitivas del envejecimiento, más concretamente, en los efectos de la patología neurodegenerativa sobre el funcionamiento de la […]
…Los objetivos se resumen en: 1,- Confeccionar un programa de entrenamiento cognitivo en estrategias de memoria en personas con retraso mental. 2,- Su aplicación de alumnos/as con S. de Down de la provincia de Badajoz. 3,- Su validación y comprobación empírica. El diseño consta de 3 grupos: uno de control (10 alumnos) y dos experimentales […]
…Ésta es una nueva obra de Rocío Monge, una autora que ya posee un amplio recorrido en publicaciones dentro de la logopedia. ISEP Editorial ha publicado diferentes obras suyas, todas ellas de gran calidad de contenido, lo que ya supone una garantía para éste su siguiente libro.Memoria visual y auditiva. Estrategias de intervención da la […]
…La memoria cotidiana es un área de reciente desarrollo dentro de la investigación en el campo de la memoria. Esta nueva área ha supuesto un cambio epistemológico al proponer una nueva perspectiva tanto de investigación clínica como básica. El objetivo de esta tesis ha sido desarrollar un nuevo instrumento de evaluación objetiva de la memoria […]
…La memoria no es un proceso unitario. Se han definido diferentes subsistemas mnésicos que operan mediante circuitos neuroanatómicos distintos. Tradicionalmente, los estudios de la memoria se han centrado en el aprendizaje intencionado, especificando que el lóbulo temporal y las estructuras diencefálicas son esenciales para este tipo de memoria. Contrariamente, hay pocos estudios sobre el aprendizaje […]
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