Discapacidad
El abandono educativo temprano entre jóvenes con discapacidad sigue siendo significativamente superior al del conjunto de la población, situándose en un 19,9 % para cualquier tipo de formación y un 25,1 % en estudios oficiales, frente al 13,7 % de la media nacional. El presente diagnóstico, impulsado por Fundación ONCE y desarrollado por KSNET, se […]
…El déficit de atención o la hiperactividad, el autismo o las dificultades de aprendizaje como la dislexia, entre otros, están detrás de muchos casos de fracaso escolar, cuya tasa es del 13,3% entre la población española de 18 a 24 años. El último informe ‘Faros’, presentado este miércoles en el Hospital Sant Joan de Déu (Esplugues de Llobregat, Barcelona) hace…
Todo el alumnado debe estar incluido en las políticas de fomento de la diversidad y la inclusión en los centros escolares para garantizar que nadie se quede atrás y que el colectivo por completo reciba apoyo en su aprendizaje y desarrollo para alcanzar su pleno potencial.
…El próximo 14 de julio celebraremos la Jornada Mentoría e Inclusión Social, un evento virtual y gratuito que servirá de antesala del que será el I Congreso Estatal de Mentoría Social en 2022. Desde la Coordinadora de Mentoría Social nos llena de orgullo poder anunciar estos eventos, que no son más que la consecuencia del crecimiento que la […]
…Uno de ejes principales que guía el proceso de educación inclusiva según el “Index for Inclusion” (Booth y Ainscow, 2000) es la reducción de las tasas de absentismo y de abandono escolar, como acción que repercute directamente en la disminución del riego de exclusión social. El III Congreso sobre Educación Inclusiva #Oasis2021: analizando el abandono escolar se […]
…La Comisión de Derechos Sociales y Políticas Integrales de la Discapacidad aprobó el pasado martes una proposición no de ley del PSOE sobre la elaboración de un estudio sobre las circunstancias y causas que concurren en el abandono escolar temprano de los colectivos con discapacidad en España. Con 20 votos a favor (por parte de PSOE, Unidas Podemos, Ciudadanos, […]
…Diferenciar entre trastorno del espectro autista y trastorno específico del lenguaje es clave para evitar el fracaso escolar, es fundamental un diagnóstico preciso por parte de un profesional y el trabajo diario con el niño, la familia y su entorno, explica la doctora Carolina Colomer, directora clínica del Servicio de Neurorrehabilitación Pediátrica del Hospital Vithas […]
…Muchas jovencitas viven su adolescencia con problemas serios, incluso con problemas que amenazan su integridad física, tales como la anorexia o el deseo de atentar contra su propia vida. Otras tienen problemas menos graves, pero más complicados aún, como el rechazo al colegio, las discusiones constantes con sus padres, irritabilidad, malas notas, soledad, etc. Algunas […]
…Vengo estudiando, experimentando y escribiendo sobre Hiperactividad y TDAH desde que este diagnóstico y su medicalización fueron cobrando fuerza y difusión y adquiriendo estado público en Madrid, hace aproximadamente seis años. Consideré que el presente texto debería ser útil para todos y no sólo para aquellos que quisieran conocer mis criterios y experiencias al respecto. […]
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