Discapacidad
Las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria constituyen la clave del sistema educativo, tanto en cuanto contribuyen a sentar las bases del posterior desarrollo personal, académico y social de las nuevas generaciones. Dada su importancia, es necesario contar no solo con docentes perfectamente formados y en actualización permanente, sino también capaces de afrontar los […]
…Un total de 42.822 alumnos con discapacidad estudian en centros de educación especial en España, lo que supone un 4,2% más que el curso anterior con 1.716 estudiantes añadidos. Así lo recoge la previsión para el curso que acaba de arrancar recogida en el informe ‘Datos y cifras del curso escolar 2023-2024’, publicado recientemente por […]
…Dentro de las reuniones periódicas que la Junta de Castilla y León mantiene con el sindicato mayoritario de la enseñanza concertada y discapacidad, FSIE CyL, el pasado viernes 1 de julio ha tenido lugar una nueva reunión en la que se han abordado distintos puntos de interés para los trabajadores. Los más importantes a resaltar […]
…El Departamento de Educación del Gobierno Vasco dentro del marco de la Iniciativa Bizikasi, organiza el Congreso Todas a una con el bienestar emocional y la convivencia que se celebrará los días 30 y 31 de marzo del 2022 en el Palacio de Congresos Euskalduna de Bilbao. Conseguir una escuela acogedora y segura, que cuida y promueve […]
…El taller Introductorio ESDM supone un primer paso para acercarse al modelo Denver en formato oficial. El Early Start Denver Model es un programa de intervención basado en el desarrollo, en las ciencias de la conducta y en las relaciones sociales de bebés y niño-as de 12 a 48 meses con trastorno del espectro autista (TEA) . […]
…La presente resolución tiene por objeto concretar el proceso de admisión del alumnado en escuelas infantiles que impartan el primer ciclo de educación infantil en la Comunidad de Castilla y León, para el curso académico 2022-2023. Resolución en Pdf.
…Referencias anteriores MODIFICA: los arts. 4, 6 y 7 y AÑADE la disposición adicional 4 al del Decreto-ley 12/2021, de 30 de septiembre (Ref. BOE-A-2021-19374). los anexos I y II de la Ley 4/2014, de 26 de junio (Ref. BOE-A-2014-7327). con efectos desde 1 de enero de 2022, el art. 50.1.9º de la Ley 4/2012, de 25 […]
…La presente orden tiene por objeto regular el proceso de admisión en las escuelas infantiles que únicamente impartan el primer ciclo de educación infantil en la Comunidad de Castilla y León, en adelante referidas como «escuelas infantiles». Entre las novedades más significativas de la presente orden, se atiende a la modificación que realiza la Ley […]
…Esta resolución tiene por objeto concretar el procedimiento de escolarización de alumnos y alumnas en segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, en los centros públicos y privados concertados de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, para el curso 2022/2023. Materias Admisión de alumnos Bachillerato Centros de enseñanza Ceuta […]
…Este juego educativo utiliza la fonética para enseñar a leer al mismo tiempo que el niño se divierte (a partir de 4 años). A través de niveles progresivos y estructurados, descubre los sonidos, las sílabas y los ensambla.
…
