- Las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria constituyen la clave del sistema educativo, tanto en cuanto contribuyen a sentar las bases del posterior desarrollo personal, académico y social de las nuevas generaciones. Dada su importancia, es necesario contar no solo con docentes perfectamente formados y en actualización permanente, sino también capaces de afrontar los retos y demandas presentes y futuras del aula y actual sociedad del conocimiento.Desde estos antecedentes, este curso aborda la importancia de la innovación constante en Educación Infantil y Educación Primaria, presentando experiencias educativas que permitan a los participantes conocer nuevas estrategias didácticas y planteamientos metodológicos, uso pedagógico y crítico de la inteligencia artificial, atención a la diversidad e inclusión educativa, así como la prevención y gestión positiva de conflictos, considerados todos ellos principios vectores en el actual marco curricular.
Dirigido a
- Estudiantes y egresados en el Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria. Profesorado en activo de ambas etapas educativas. No obstante, y dada su temática, puede ser de interés para estudiantes y profesionales de áreas relacionadas con el ámbito educativo de 0-12 años.
- Objetivos
- Adquirir nuevos conocimientos para responder, desde el aula de Educación Infantil y Educación Primaria, a los nuevos retos y demandas de la actual y cambiante sociedad.
- Tomar conciencia de los fundamentos básicos que rigen la innovación y la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula.
- Emplear de manera eficaz las metodologías propias del nuevo paradigma didáctico.
- Utilizar las herramientas IA de apoyo a la función docente.
- Diseñar y desarrollar propuestas inclusivas para atender a la diversidad propia del aula.
- Desarrollar estrategias para mejorar la convivencia y la prevención de conflictos.
- Metodología
- El curso se desarrolla mediante seis ponencias que abordan la temática desde una perspectiva teórico-práctica aplicada. Cuenta, también, con dos mesas redondas, donde se presentan experiencias educativas concretas y buenas prácticas en las aulas de Educación Infantil y Educación Primaria.
