Discapacidad
La información, el acceso y la comprensión de los mensajes nos permite gozar de autonomía personal, de la posibilidad de elegir, de decidir, de satisfacer nuestras necesidades. Pero así como la “cultura de la accesibilidad” reinante considera injustificables las barreras en el entorno físico, no ocurre lo mismo con otras trabas “invisibles” que excluyen a […]
…La Universidad Autónoma de Madrid, a través de su Fundación (FUAM) y FEAPS presentaron el pasado 21 de diciembre en el Círculo de Bellas Artes de Madrid una versión en lectura fácil de la obra cumbre de la literatura en lengua castellana, “El quijote”. Esta iniciativa-que cuenta con el apoyo de la Dirección General del […]
…Los resultados de este estudio sobre comprensión de textos en personas de diferentes niveles académicos y en función de diferentes modalidades de acceso (braille, tinta, síntesis de voz y grabaciones con voz humana) confirman que, aunque pueda darse un cierto restraso en la comprensión de conceptos, el patrón evolutivo global de los niños con deficiencia […]
…Children with congenital deafblindness are a population of learners who may need intervention in order to develop symbolic understanding. They experience a combination of vision and hearing impairments that can affect how they make sense of the world, develop relationships, and understand symbols. In this article, the author reviewed a socio-cognitive framework of symbolic understanding […]
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