Resultados de búsqueda sobre "centros-de-ensenanza"

Discapacidad

17/02/2023
Noticias
El Colegio Vera Cruz de Aranda de Duero (Burgos) se ha convertido en el primer centro educativo en ser certificado como ’Espacio cerebroprotegido’ por la Fundación Freno al Ictus, por implantar entre sus empleados y profesores esta formación que permite la identificación, estabilización y actuación en caso de presentarse un ictus en su centro de trabajo…
18/01/2023
Noticias
Las dificultades de comunicación que presentaban algunos de sus alumnos han llevado al Colegio de Educación Especial Virgen del Castillo de Zamora a diseñar todo un panel de tableros de comunicación a través de pictogramas que favorece la inclusión. El proyecto, denominado Zamora Inclusiva, no sólo ayuda a escolares con dificultades comunicativas por discapacidad intelectual, autismo o trastorno generalizado…
15/11/2022
Documentación

Esta guía pretende concienciar sobre la problemática del acoso escolar en el alumnado sordo. Su objetivo es facilitar conocimientos para identificarlo y dotar a alumnado, familias y profesionales de pautas de actuación ante estas situaciones de intimidación y maltrato. Las explicaciones y ejemplos con los que cuenta se basan en casos reales y, asimismo, presenta […]

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03/11/2022
Noticias

El 33,5% de los alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) no saben reconocer si sufren acoso escolar, según datos de la confederación Autismo España. Con motivo del Día Internacional contra la Violencia y el Acoso en la Escuela, la confederación destacó que estos alumnos tienen entre dos y cuatro veces más posibilidades de sufrir […]

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02/11/2022
Documentación

Según el documento “La Educación encierra un Tesoro” elaborado por la Comisión liderada por Delors (UNESCO, 1996), la educación nos permite comprender el pasado, aprender a vivir en el presente y prepararnos para el futuro, en esta idea de que se debe fomentar una educación a lo largo de la vida. Cuando educamos a nuestros […]

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06/10/2022
Documentación

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se define comúnmente como un trastorno neurobiológico cuya expresión sintomatológica, falta de atención y/o impulsividad e hiperactividad, afecta negativa y significativamente al funcionamiento académico, socioemocional y conductual del niño. Se estima que a nivel mundial puede haber, al menos, un niño con TDAH en cada aula. […]

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11/09/2022
Noticias

El curso escolar 2022-2023 ha arrancado con un 2,7% más de alumnos en Educación Especial, lo que supone que 1.051 estudiantes más se han matriculado en estas enseñanzas en las que se forman 40.618 menores (frente a los 39.567 del curso 2021-2022). Así se recoge en la estadística ‘Datos y cifras. Curso escolar 2022/2023’, publicada […]

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