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Discapacidad

01/06/2022
Noticias

El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) planteó al Gobierno medidas para que el sistema de acogida internacional sea inclusivo con las personas con discapacidad. Lo hace en un documento de aportaciones del Cermi al reglamento del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones por el que se regula el sistema de […]

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30/03/2022
Formación

Conversación con Raisa Kravchenko, portavoz de la Coalición VGO, que es la que trabaja a través de 118 entidades para apoyar a 14.000 personas con discapacidad intelectual y del desarrollo que residen en Ucrania. Kravchenco charlará con José Corretjé, director de Comunicación de Plena inclusión España sobre la crítica situación que viven ahora en Ucrania miles de […]

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30/03/2022
Legislación

El objeto de este reglamento es desarrollar lo dispuesto en el capítulo III del título II de la Ley 12/2009, de 30 de octubre, reguladora del derecho de asilo y de la protección subsidiaria, configurando el sistema de acogida en materia de protección internacional. Materias Acción concertada Asistencia social Centros de acogida a refugiados Derecho […]

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12/10/2021
Legislación

Objeto. Este real decreto tiene por objeto regular la concesión directa, con carácter excepcional y por razones de interés público social y humanitario, de subvenciones para financiar el Sistema Nacional de Acogida e Integración de Personas Solicitantes y Beneficiarias de Protección Internacional (en adelante, SAISAR), y la atención sociosanitaria en los centros de estancia temporal […]

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14/09/2021
Legislación

Objeto y ámbito de aplicación. 1. La presente resolución tiene por objeto autorizar, en la Ciudad de Ceuta, el funcionamiento de diecisiete aulas de primera acogida, evaluación e inmersión lingüística, en la etapa de educación secundaria obligatoria, con carácter temporal durante el curso 2021-2022, para alumnos entre los doce y los dieciséis años recién incorporados […]

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08/11/2018
Documentación

La implantación de un sistema de enseñanza basado en los créditos ECTS invita a adoptar nuevas estrategias docentes estableciendo en el alumnado el eje central de todo el proceso de formación universitaria. Esta obra presenta los resultados de los proyectos de investigaciíon en escenarios reales de atención a la diversidad de un grupo de estudiantes […]

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